Путь от новичка до «своего человека» сопряжен с серьезной нагрузкой на психику. Как пройти период адаптации без осложнений, мягко и комфортно? Вот примерный чек‑лист для педагога, который поможет гармонично влиться в уже сформированную команду.
До начала работы
Изучите сайт и соцсети школы. Узнайте, какие проекты школа реализует, кто их курирует. Вам станет понятнее, чем живет коллектив, на что делается упор в работе, в каком направлении вы могли бы проявить себя. Так, если в школе есть туристический клуб, а вы любите ходить в походы, вам наверняка будет легко найти общий язык с руководителями клуба, а может быть, и присоединиться к их активностям.
Обратите внимание на посты о традиционных событиях: как проходит линейка ко Дню знаний, как отмечают День учителя. В скором времени вам также предстоит участвовать в этих мероприятиях, и, если у вас сложится хотя бы общее представление о них, вам будет значительно проще влиться в процесс подготовки.
Собираясь выходить на работу, узнайте, кто из коллег курирует ваше методическое объединение / учебное направление. Именно к этому человеку лучше первое время обращаться за методической помощью: поддержка членов объединения — часть его функционала. Задавая вопросы, вы не только продемонстрируете заинтересованность в работе, но и снизите уровень собственного волнения, ведь основная его причина — неизвестность.
Разберитесь с бытовыми вопросами:
- Как и где осуществляется прием пищи сотрудниками? Разрешено ли иметь на рабочем месте свои гаджеты и электроприборы?
- Какова система учета рабочего времени сотрудников (где получить карту, если введен электронный учет)? Как и кому вы должны сообщить о болезни, если вдруг почувствуете себя плохо?
- Каковы требования к внешнему виду учителя конкретно в этой школе?
Организуйте свой быт на новом месте до начала непосредственной работы с детьми — это позволит вам существенно сэкономить ресурсы, чувствовать себя комфортно, а значит, не скажется негативно на качестве работы.
Лучше составить себе список вопросов, чтобы ничего не упустить, ведь разных бытовых мелочей достаточно много. К тому же маркировка в списке выполненных задач дает дополнительное визуальное подтверждение вашей эффективности: я сделал, я двигаюсь в нужном направлении, я контролирую происходящее.
Первые рабочие дни
И вот, наконец, коллеги вышли из отпусков. Начинаются первые рабочие совещания, педсоветы, репетиции — события, в которых вы уже участвуете, непосредственно взаимодействуя с пока еще незнакомыми людьми.
Хочется вам того или нет, но какое-то время вы будете привлекать к себе внимание. Рассмотрим типичные рабочие ситуации, подготовиться к которым можно заранее (а значит, и волноваться придется меньше).
Официальное знакомство с коллективом
Если вы работаете в большой школе, скорее всего, директор представит вас и других новых учителей на общем совещании или педсовете. Вам нужно лишь подняться со своего места, чтобы вас видели все окружающие. Не забудьте о тех, кто сидит сзади вас — обязательно повернитесь к ним лицом! Помните, что «встречают по одежке» — на первом общем собрании лучше выглядеть по-деловому, придерживаясь корпоративного стиля.
Если коллектив небольшой или в школе принято встречать новый учебный год менее официально, например, чаепитием, собираясь по кафедрам, то нужно быть готовым к тому, что вас попросят рассказать о себе.
Лайфхак: если вы человек творческий и инициативный, можно предложить коллегам сыграть в игры на знакомство. Так люди узнают о вас больше, а вы сможете проявить инициативу. Вот два примера.
«Мои числа»: вы пишете на доске или флипчарте числа (5–6 достаточно), а коллеги должны угадать, как именно число связано с вами (например, 2 — у вас 2 высших образования, 5 — именно таков ваш педагогический стаж, 96 — таков ваш балл на ЕГЭ по предмету, который вы сейчас будете преподавать в школе и т. п.).
Играя в такую игру, вы сможете избежать монолога о себе, включить коллег в общую беседу, увидеть, кто чем интересуется.
«Две правды, одна ложь»: каждый участник сообщает о себе 3 факта, один из которых неправда. Например: «в детстве я занималась стрельбой из пистолета», «я плохо училась в школе», «я боюсь ездить на лифте». Задача игроков — по очереди попробовать угадать, какое именно утверждение ложно. Когда все высказались, ведущий сообщает, что же именно он выдумал, а что случилось в реальности.
Такая игра предполагает обращение к личному опыту каждого, а потому смещает внимание с новичков, превращая общение в обмен историями. Это сближает и создает дружескую атмосферу.
Подготовка к учебному году
Последние дни перед учебным годом — период, насыщенный самыми различными делами. Для нового человека в коллективе важно проявить себя дисциплинированным и ответственным сотрудником.
- Записывайте поручения, пользуйтесь планингом, ставьте будильники с напоминаниями о совещаниях — активно используйте инструменты тайм-менеджмента для того, чтобы всё успеть.
- Обращайте внимание на собственное самочувствие. Если в какой-то момент вы понимаете, что количество задач превышает ваши возможности, постарайтесь попросить помощи или устройте десятиминутный перерыв для восстановления сил и пересмотра порядка важности и срочности дел.
- Если коллеги обращаются к вам за помощью, трезво оцените свои силы. Если есть возможность, помогите. Если чувствуете, что вы с трудом справляетесь с собственными задачами, вежливо, но однозначно откажитесь: «К сожалению, сейчас не смогу помочь с этой задачей. Сначала необходимо закончить свою работу».
- Участвуя в общих делах, старайтесь избегать сравнений с вашей предыдущей работой. Фразы «а у нас делали это по-другому» в контексте «делали эффективнее» могут быть восприняты негативно. Тем более что теперь «у нас» — как раз ваш новый коллектив, а не тот, прежний.
При таком подходе новые коллеги быстро оценят вашу способность самостоятельно организовывать работу, задавать вопросы по делу, обозначать свои границы и соблюдать чужие — то есть быть эффективным «нулем» в команде.
Почему «нулем»? Канадский астронавт Крис Хэдфилд, имеющий огромный опыт интеграции в новые коллективы, предлагает в своей книге «Руководство астронавта по жизни на Земле. Чему научили меня 4000 часов на орбите» рабочую модель поведения для новичков в коллективе.
По словам автора книги, существуют три типа поведения: «минусы» — те, кто действует, не разобравшись в принятой системе работы, и, как следствие, создает проблемы; «нули» — люди, которые внимательно наблюдают, стабильно и эффективно выполняют порученную работу, учатся, перенимают опыт; и «плюсы» — сотрудники, чьи действия двигают компанию вперед, приносят реальный ощутимый результат.
Так вот, на момент вхождения в новый коллектив задача каждого сотрудника — постараться быть «нулем», а собственную ценность демонстрировать постепенно, убедившись в уместности и целесообразности своих действий.
Первый учебный день
1 сентября — волнительный день для всех. А для новичка в коллективе особенно. Чем себе помочь? Простые рекомендации помогут ничего не забыть и снизить тревогу.
- Составьте подробное расписание: во сколько вам нужно проснуться, чтобы быть на работе вовремя, какое ваше учебное расписание в этот день, какие дела и во сколько ждут вас после уроков.
- Подготовьте одежду и обувь, заранее примерьте выбранный образ, убедитесь, что вещи не требуют глажки, стирки. Можно подготовить образ про запас (вдруг капнете утром кофе на блузку, всё бывает).
- Соберите необходимые вещи: зарядка для телефона, зонтик, бутылка с водой, косметичка и т. п. — то есть всё, что должно быть у вас под рукой в любой момент времени.
- Лягте спать вовремя, утром вам нужно чувствовать себя бодро и выглядеть хорошо.
- Утром первого учебного дня напомните себе, что День знаний — праздник. Атмосферу праздника создают в первую очередь его участники, а значит, быть в хорошем настроении, быть приветливым, улыбаться — часть вашей работы.
- Если волнуетесь сильно, начните улыбаться: мозг на физиологическом уровне отреагирует на движение мышц лица — «улыбка = всё хорошо». И вы сами не заметите, как настроение станет действительно хорошим, а волнение — приятным.
Лайфхак: придумайте небольшие подарки для коллег в честь первого сентября. Это могут быть ручки с мотивационными фразами, мини-открытки с пожеланиями, печенья с предсказаниями или другие милые мелочи.
Первые месяцы работы
Вполне естественно, что вы не запомните всех коллег по имени и отчеству в первые несколько дней работы. Не стесняйтесь переспросить — так вы продемонстрируете свою готовность к сотрудничеству.
Будьте в курсе событий. Попросите добавить вас во все рабочие чаты, отслеживайте важную информацию и соблюдайте цифровой этикет: пишите только те вопросы, которые касаются всех, вопросы к конкретному человеку направляйте ему личным сообщением; ставьте реакцию на сообщение, если автор об этом попросил; реагируйте на информацию своевременно и оперативно.
Наблюдайте за коллегами и процессами. Важно понимать, что принято, а что нет в данном конкретном коллективе. Если у вас возникают вопросы, задавайте их. Лучше спросить и сделать правильно, чем постесняться, а потом столкнуться с последствиями, которые могут коснуться и ваших коллег в том числе.
Если не знаете, к кому обратиться с вопросом, идите к своему непосредственному руководителю — старшему педагогу кафедры, председателю методического объединения, заместителю директора.
Если нужна поддержка, можно обратиться к коллегам, которые недавно пришли в школу: они еще помнят собственное прохождение адаптации и точно смогут поддержать и посоветовать.
Будьте аккуратны в неформальном общении. Не во всех коллективах принято обсуждать свою личную жизнь, говорить об отпусках и прочих темах, не связанных с работой напрямую. Пока вы не на одной волне с коллегами, старайтесь доносить информацию максимально подробно и прямо, без метафор и намеков. А в конце разговора убедитесь, что вас поняли верно: «Итак, в понедельник в этом кабинете я работаю на втором и четвертом уроке, верно?». Так вы избежите недопонимания.
Будьте готовы к тому, что относиться к вам как к новому сотруднику перестанут далеко не сразу. Скорее всего, это произойдет через 3 месяца, а то и полгода. Дайте время себе и коллегам на то, чтобы присмотреться друг к другу, понять, от кого чего можно ожидать, на кого в каких вопросах можно опереться. Постарайтесь стать качественным «нулем» в коллективе: ответственным надежным исполнителем, на которого можно положиться в выполнении определенного списка задач.
Как понять, что вы стали своим? В общении вы услышите «мы, у нас», и точно будете знать, что это «мы» подразумевает и вас тоже. Поздравляем, теперь вы — часть команды!