«В связи с вышеизложенным довожу до вашего сведения», «в процессе прохождения обучения мы усвоили»… Знакомые обороты? Современные исследования говорят о том, что канцеляризмы делают текст нечитаемым для 4/5 посетителей сайтов. Но и писать эмоциональным языком социальных сетей не везде недопустимо. Как же найти золотую середину? Как научиться ясно и лаконично излагать мысли, сокращать, структурировать? Что важно не упустить при составлении заявок на конкурсы, гранты, при описании своих проектов? Редактор нашего портала Анна Ершова рассказала об этом во время вебинара «Как написать убедительный текст».
Основные текстовые жанры СМИ
Чтобы разобраться, в каком формате уместен тот или иной стиль, давайте посмотрим, какие жанры в журналистике существуют вообще. Сразу оговорюсь — я расскажу о жанровом разделении с условно или не строго заданными характеристиками.
Итак, жанр — это форма журналистского текста. От того, какая у нас цель, что мы хотим сказать, каким образом и с помощью каких выразительно-изобразительных средств, зависит выбор жанра. Различают три вида жанров — информационные, аналитические и художественно-публицистические.
Информационный жанр (новость, репортаж) призван сообщить о каком-то единичном факте. Кто, когда, где, что сделал. Это то, что мы видим на сайтах информационных агентств и в разделе «Новости» информационных порталов и интернет-СМИ. Тут важно, что автора в тексте нет. Нет мнения, нет чувств. Часто нет и подписи под новостной заметкой. Характеризуется новость хедлайном — достаточно длинным заголовком, в котором уже заложено описание того, что случилось. Язык — лаконичный, скупой в выразительных средствах. Здесь на первом месте скорость и факты.
Аналитический жанр исследует, анализирует, осмысляет и обобщает факты, явления. Это круглый стол, интервью, рецензия, статья, журналистское расследование. Здесь может быть мнение и оценка автора (например, в вопросах интервью), но всё-таки на первом плане — экспертное мнение.
Художественно-публицистический жанр типизирует, оценивает, рассказывает, объясняет, растолковывает, выносит суждение. Это очерк, авторская колонка, история. Также может быть и определенный вид интервью — портретное интервью.
Авторская колонка и карточки
Остановимся подробнее на жанре авторской колонки — поскольку он наиболее распространен сегодня, ему сродни посты в соцсетях и эссе, которые мы пишем, например, по окончанию обучения.
Авторская колонка — жанр журналистики, представляющий собой авторское высказывание на злободневную тему. Здесь важно сильное авторское начало. Колонка — практически единственный способ высказать свою авторскую позицию. В авторской колонке мы видим информацию, пропущенную через себя. В тексте отражаются чувства автора, опыт, точка зрения на что-либо. Здесь важна эмоциональная составляющая.
Еще один важный распространенный сегодня жанр — так называемые карточки, которые относятся к объяснительной журналистике.
Объяснительная журналистика — жанр, направленный на попытки объяснить текущие события или факты более простыми средствами, языком, доступным любому, даже самому неподготовленному читателю. Текст в этом жанре намеренно упрощается, термины заменяются простыми словами. Формат карточек в образовательном процессе сродни наглядным пособиям.
Примеры публикаций в жанре объяснительной журналистики:
Наглядное объяснение, как поступить без ЕГЭ (путеводитель в море разной информации от достоверного источника).
Основные проблемы и риски со слухом здесь выведены в текст на отрисованных карточках.
Как вернуть кешбэк за путевку в лагерь — наглядные карточки без текста (инфографика).
Как писать лаконично и внятно
Чтобы написать заявку, составить подробный план урока, просто изложить внятно свои мысли, хорошо бы проверить себя по такому списку:
- Можно ли нарисовать схему алгоритма по нашему тексту? Есть ли в нем логика, структура — начало и конец, последовательные шаги, заголовки и подзаголовки?
- Есть ли канцеляризмы, штампы и клише в нашем тексте?
- Что мы можем сократить?
- Есть ли повторы?
- Аббревиатуры, специальные слова и выражения, иностранные термины, сленг — заменяем или объясняем.
- Если это заявка или другая официальная бумага, эмоции неуместны. Для урока они могут быть в формате «пример из жизни по теме».
Можно проверить текст в сервисе «Главред». Программа разработана специально для выявления журналистских штампов и усложненного синтаксиса. Однако в некоторых случаях канцеляризмы необходимы — в научных статьях, докладах и др.
Канцеляризмы
Канцеляризмы — слова и выражения, характерные для официально-делового стиля. Они подходят для деловых бумаг, актов, заявлений, справок.
«Канцелярский язык» произошел от «казенного» чиновничьего языка царских департаментов. Канцеляризмы получили массовое распространение в русском языке в советское время — не только в письменной, но и в разговорной речи.
Термин «канцелярит» ввел Корней Иванович Чуковский. Он образовал термин по образцу слов, обозначающих болезни: «дифтерит», «колит», «менингит» и т. п. Чуковский назвал «канцелярит» языком бюрократов (чиновников и юристов), которые создают видимость бурной деятельности, — отсюда происходит их язык: из-за слов и выражений «канцелярита» сложно понять смысл сказанного.
Канцелярит вышел за пределы бюрократической среды. На сайтах часто встречаются «казенные выражения», которые призваны создать у читателя ощущение «серьезности», «солидности» компании. На самом деле посетитель сайта не может осилить даже короткий текст, насыщенный канцеляризмами.
Канцелярский оттенок тексту придают производные предлоги, которые довольно просто заменить:
- ввиду того что = из-за
- в силу = так как
- с целью = чтобы
- по причине того что = из-за
Отглагольные существительные — это глаголы, лишенные действия и динамики. Очень часто употребляются с производными предлогами и тоже придают «бюрократический» оттенок:
- содействие
- принятие
- взыскание
- неимение
- увеличение
- ввоз и вывоз.
Цепочки с нанизыванием абстрактных и отглагольных существительных тоже очень снижают информативность текста:
- Реализация алгоритма увеличения объемов продаж.
- Сокращение показателей эффективности работы предприятия.
- Снижение рождаемости объясняется ухудшением экономических показателей жизни населения.
Глаголы «псевдодействия» — абстрактны, сами по себе никакой динамики не несут. Нужны для связки с отглагольными существительными:
- Выполнять
- Реализовывать
- Проводить/производить
- Оказывать
Страдательный залог глагола лишает текст живости и динамичности. Главная задача официально-делового стиля — зафиксировать. Обездвижить, превратить процесс в картинку. Это несложно исправить, переформулировать.
Нанизывать в предложении причастные и деепричастные обороты, «который» и т.д. — тоже путь к тому, чтобы сделать текст нечитабельным.
Ухудшают восприятие текста и сильно снижают его «живость» клише и штампы.
Штампы — словосочетания, которые из-за массового бездумного употребления потеряли свою индивидуальность и смысловую нагрузку. Такие слова и выражения постоянно используются в СМИ, в интернете, в быту и в бизнесе и т. д. Штампы и клише делают письменную и устную речь неинформативной.
Клише — скопированные готовые обороты, часто никогда не употребляемые в живой речи, забюрократизированные, тормозящие процесс чтения.
Как писать церковные термины
Слова «храм», «церковь» — в смысле «здание» пишутся с маленькой буквы; «Церковь» — с большой буквы в смысле как сообщество верующих.
Священнослужители т.н. «Белого» духовенства именуются так: священник Петр Петров, иерей Петр Петров, протоиерей Игорь Игорев, диакон Иван Иванов.
«Черное» духовенство (монашествующие): иеродиакон Иоанн (Иванов), иеромонах Петр (Петров) и т.д., игумен, архимандрит, епископ, митрополит Дионисий (Смирнов) и т.д.
«Отец Петр», «владыка Серафим» — это обращения для устной речи.«Святой отец» — такое обращение к представителю православного духовенства некорректно.
«Батюшка» — разговорная, неофициальная форма обращения к священнослужителю. Не используется по отношению к архиерею, диакону, иноку.
Для написания писем можно использовать сведения из церковного протокола.
Что важно при планировании проекта (и что может быть в заявке)
Чтобы хорошо описать проект, нужно самому четко представлять: для чего он и кого, и что мы хотим достигнуть в результате.
Сформулируйте цель, которую вы ставите перед проектом. Цель должна логически вытекать из поставленной проблемы. Следует указать не более трех целей проекта (как правило, формулируется одна цель проекта).
Далее следует перечисление, что можно включить в заявку (описание проекта).
При описании проекта или составлении заявки можно ориентироваться на описания похожих проектов, размещенные в интернете.
Очень важно продумать получение обратной связи с участниками и благополучателями проекта, например: анализ упоминаний в интернете, обсуждение постов в соцсетях, какие-то иные возможности форм обратной связи.
Удачи вам!