Повышение квалификации
Психология

Гендерные подарки: за и против

Гендерные подарки: за и против

Фото: Vitolda Klein для Unsplash

От редакции: Уважаемые читатели! Будем рады вашим мнениям по теме. Вы можете делиться своим опытом и точкой зрения здесь, в комментариях, или по адресу redactor@clever-lab.pro. 

В преддверии так называемых «гендерных» праздников родители школьников традиционно задаются вопросом «что подарить». Шоколадный револьвер и набор моделек мальчикам и заколки и вышивание девочкам? Или, наоборот, постараться подобрать подарки в стиле унисекс? 

На эти сакраментальные вопросы в классах, где учатся мои дети, всегда отвечали ответственные мамы из родительского комитета. Мамы мыслят в традиционном ключе, поэтому подарки получались гендерно окрашенными: для девочек — всё розовое и в цветочках, для мальчиков — черно-металлическое, в крайнем случае — цвета хаки. 

Признаюсь, я не вижу в этом никакого криминала. Слишком уж мы разные, трудно этого не замечать, а уже делать вид, что гендерных различий не существует, — просто глупо. Вопрос в другом: никто никому ничего не должен. Девочки не должны любить куклы, мальчики — играть в солдатики. Никто не должен видеть себя в будущем идеальной женой и матерью или, напротив шпалоукладывательной машиной для зарабатывания денег. И навязывать тот или иной взгляд ребенку в корне неверно. 

Дети вообще даны не для того, чтобы навязывать им те или иные гендерные роли. Если в вашей семье — неважно, полная она или нет — вы сами этих ролей придерживаетесь, то они и будут усвоены детьми. Воспитывать специально в этом отношении тут, по-моему, нет нужды. 

О том, насколько пагубны установки типа «что ты ноешь, ты же мальчик» или «не ругайся, ты же девочка», написаны тома книг, но всё же повторю следом за их авторами. Гнев и слезы необходимы и мальчикам, и девочкам, поскольку все мы люди, и нам необходимо уметь выражать любые, даже самые социально неодобряемые чувства, такие как ярость, страх и боль. Запрещая детям (или себе) это делать, мы прокладываем дорогу ко многим болезням и ранним смертям. Поэтому, конечно, говорить такого рода слова просто противопоказано.

Однако вернемся к подаркам на «мужской» и «женский» праздник. Сегодня в школе они именно таковы, хотя многие, конечно, помнят их историческую и политическую подоплеку. С годами интенсивность подготовки к ним упала, романтические краски поблекли. В детстве, помню, в день 8 Марта мы с папой вскакивали пораньше, он бежал за цветами, я готовила завтрак. Открытки и подарки маме были заготовлены заранее. И да, это было что-то «девочковое»: красивый рисунок, самостоятельно сшитая на школьном кружке плюшевая игрушка, вышитая своими руками салфетка.

А в девятом классе это был первый «взрослый» подарок: купленный на сэкономленные деньги в собственноножно выстоенной очереди кусок ароматного мыла «Пальмолив». Суровые времена дефицита. А в школе нам всегда дарили по тюльпанчику. 

Сегодня всё, конечно, иначе, хотя подарки детям в основном сохраняют гендерную окраску. Для мальчиков это может быть, к примеру, книжка с моделями самолетов, для девочек — пазлы с пони или цветами. Однако есть чрезвычайно важный момент: какими бы ни были ваши подарки, они не должны наводить на мысль, что один гендер хуже другого. 

Ведь часто у нас как: мальчикам дарим что-то практическое, типа набора для выживания (фонарик, походные вилку-ложку, складной стакан), или что-то ориентированное на развитие ума, типа головоломки. А девочки получают детскую косметику или расческу. Какой вывод могут сделать дети? Что мальчики умнее? Что женская голова пригодна только для причесок? Вот таких моментов следует максимально избегать, придерживаясь идеи о том, что хотя вы и разные, но не хуже и не лучше друг друга. 

Учитывая это, лучше дарить подарки в стиле унисекс. Какие? Это могут быть практически любые маленькие настолки, сладости (если в классе нет детей с аллергиями), канцелярские принадлежности и многое другое. К счастью, мы живем во времена, когда уже нет необходимости стоять за подарками в очередях и выбор достаточен. 

Сделав такой подарок, вы не создадите у детей неверные установки и гендерные стереотипы, но при этом доставите им радость.

Автор: Полина Осокина, литературовед, журналист, медиапедагог в московской школе, мама двоих детей.

Понравился материал? Поддержите нас!
Все материалы создаются благодаря пожертвованиям наших читателей. Журнал «КлеверЛаб» — некоммерческий проект, ваши пожертвования дают возможность создавать больше материалов про воспитание и образование наших детей.
Поддержать
От редакции
Мы продолжаем собирать вопросы, которые задают дети на уроках по предмету «Основы православной культуры» (ОПК) и на которые, быть может, нелегко ответить учителю.
Напишите нам: redactor@clever-lab.pro
Поддержать