Творческий подход — неотъемлемая часть современного преподавания. Именно он позволяет сделать занятия яркими, вовлекающими и по-настоящему значимыми для учеников. Участники всероссийского конкурса «Клевер ДНК» ежегодно доказывают, насколько важна и ценна эта составляющая педагогической деятельности.
Сегодня мы представляем одну из лучших работ прошлого года — постеры, созданные Светланой Анатольевной Папуша, учителем начальных классов МОУ «Репяховская основная общеобразовательная школа» из села Репяховка, Краснояружского района. Светлана Анатольевна стала победителем конкурса «Клевер ДНК» 2024 года в номинации «Творческий подход к ДНК», подноминации «Постер».
Постеры, вдохновлённые высказываниями известных мыслителей и общественных деятелей, направлены на формирование у детей таких качеств, как доброта, дружба, стремление к развитию и личностному росту. Это не просто иллюстрации — это полноценный воспитательный инструмент, способный изменить атмосферу в классе и повлиять на детское восприятие мира.
Какие задачи решают постеры в образовательной среде?
- Развивают навыки общения и способствуют формированию доброжелательных отношений в коллективе.
- Помогают воспитывать чувство ответственности за свои поступки.
- Вдохновляют детей стремиться к лучшему, как в учёбе, так и в повседневной жизни.
- Формируют понимание важности дружбы, взаимопомощи и поддержки.
Как использовать постеры в школе?
Их можно включить в работу на классных часах и в рамках программы «Разговоры о важном». Яркие, доступные и наполненные глубоким смыслом изображения с цитатами известных личностей станут поддержкой для учителя и ориентиром для учеников. Например, на одном из постеров — слова Десмонда Туту:
«Делайте своё добро там, где вы есть; эти маленькие кусочки добра, собранные вместе, переполняют мир».
Такие послания побуждают детей к размышлениям, способствуют формированию моральных ориентиров.
Преимущества использования постеров в школьной практике:
- Яркое визуальное оформление помогает удержать внимание учеников.
- Их можно быстро распечатать и использовать в любой момент.
- Простые и понятные фразы легко воспринимаются младшими школьниками.
- Постеры несут эмоциональный отклик и усиливают воспитательное воздействие.
Познакомиться с работой Светланы Анатольевны и другими материалами победителей конкурса можно в разделе «Методики» на сайте конкурса.
*Международный конкурс «Клевер ДНК» проводится при поддержке Фонда Президентских грантов.