Повышение квалификации
Мнения

Защита или попустительство?

Защита или попустительство?

Поколение родителей, чье детство или юность пришлось на «лихие 90-е», совмещенные с педагогическими традициями советской школы (к которому отношусь и я), воспитали, на мой взгляд, неоднозначное поколение детей. Мы от всего их защищали, если имели физическую и финансовую возможность. Очень часто родителями управляла модель «Только не так, как у меня»: у меня не было — пусть у них будет, нас «строили» — пусть они развиваются свободно, нам много чего не разрешали читать и смотреть — пусть они смотрят и читают все подряд, чтобы составить собственное мнение, не навязанное устаревшими учителями и бабушками. Мы видим, к чему такое родительство привело: самоопределение к попустительству и бесконтрольному серфингу по часто очень мерзкому миру интернет-контента, свобода к вседозволенности в поведении.

Защитный тренд пошел дальше, и я с удивлением слышу от родителей: «Я своему ребенку кино про войну не показываю, там много жестокости, это негативные эмоции, его это шокирует». Или еще хлеще: «Мы ребенка на кладбище навестить бабушку с собой не берем, чтобы не расстраивался».

Чрезмерно защищая ребенка от негатива, мы не только не готовим его к реальной жизни, но еще и обкрадываем эмоционально, не даем развиваться чувству сострадания, сопричастности, милосердия. Я помню, как моя старшая дочь впервые в 7 лет посмотрела «В бой идут одни старики». Что она там поняла? Все она поняла, рыдала взахлеб весь вечер. Потом в 10–11 лет увлеклась лейтенантской прозой. И еще позже стала донором, по ее словам, чтобы помочь хоть чем-то.

Из современного воспитания совсем пропало понятие «строгость». Оно стало негативно окрашенным. А ведь оно происходит от того же корня, что слова «сторож» и «стерегу». Строгость и есть защита: нравственная, физическая, интеллектуальная, духовная.

Когда мы сажаем деревце, то на первые несколько лет подвязываем его к колышкам. И не сажаем его в теплицу. Внешнее воздействие — снег, ветер, дождь, зной — остается, но колышки помогают деревцу правильно формироваться в той реальной, часто очень агрессивной среде, где оно будет жить. Не скрою, я тоже увлекалась свободолюбивым родительством, потому что сама не люблю чрезмерных ограничений. Но как молодая мама не учла, что мне-то «колышки» в свое время поставили. Многие вещи я бы сейчас делала иначе. Что-то пришлось исправлять позже, и это было долго, дорого (например, свобода в средней школе), не всегда бесконфликтно. Понимаю, что лучше бы я была строгой мамой, что не отменяет любовь и теплоту.

В День защиты детей предлагаю порефлексировать: что мы как родители должны сделать, чтобы вырастить наше «деревце» — держать его 17 лет в теплице или с самого начала «подвязать колышки».

Понравился материал? Поддержите нас!
Все материалы создаются благодаря пожертвованиям наших читателей. Для регулярной оплаты авторов, дизайнеров и работы сайта нам нужна Ваша поддержка. Журнал «КлеверЛаб» - некоммерческий проект, ваши пожертвования дают возможность создавать больше материалов про воспитание и образование наших детей.
Поддержать
От редакции
Мы продолжаем собирать вопросы, которые задают дети на уроках по предмету «Основы православной культуры» (ОПК) и на которые, быть может, нелегко ответить учителю.
Напишите нам: redactor@clever-lab.pro