Агентство Pro-Vision Communications проанализировало 108 тысяч комментариев русскоязычных пользователей популярных соцсетей и на их основе составило рейтинги причин любить и ненавидеть школу. Как выяснилось в процессе исследования, обиду на школьные годы таят в основном из-за одноклассников и учителей, а любят школу далеко не за новые знания.
За что школу любят?
- Экскурсии, турпоходы, совместные поездки. Вся верхушка рейтинга признаний в любви школе показала, что далеко не все ходят в школу за новыми знаниями. 19,4% предпочли любить школу на расстоянии.
- Каникулы. К любви школы на расстоянии можно прибавить еще 17,9%.
- Общение и новые знакомства. 16,1% оценили положительные социально-коммуникативные профиты, которые дала им школа, — общение и новых друзей.
- Перемены. Еще 11% подошли к оценке школы по-музыкальному, будучи уверенными в том, что музыка — это расстояние между нотами.
- Новые знания. И только на пятое место — с жалкими 10,3% — каким-то чудом удалось проникнуть в народный рейтинг тому, ради чего школа, собственно, и существует, — знаниям.
Дальше пошли эмоциональные и прочие приятности, такие как первая любовь (7,4%), еда в школьной столовой (3,5%), дискотеки (3,5%), атмосфера беззаботности (1,6%). Ах, нет! Простите. Еще один школьный предмет, просочившийся в рейтинг любви к школе, мы забыли упомянуть. Как вы думаете какой? Конечно же, труд (4,2%). Почетное место как и в жизни — между любовью и едой…
За что ненавидят школу?
- Буллинг, травля. Топ причин для ненависти возглавил буллинг (почти 40%). Речь идет как о физическом и эмоциональном насилии в реальном мире (насмешки, унижения, оскорбления, побои), так и о кибербуллинге — агрессии в Интернете. Пользователи указывают на то, что в современном мире по вине соцсетей травля выходит за пределы школы и по факту становится практически непрерывной. Столь высокий процент указывает на то, что год от года эта проблема становится все более значимой.
- Необходимость тратиться на репетиторов. На втором месте недовольство недостаточным уровнем школьного образования, из-за которого многим приходится обращаться к репетиторам (25,3%), что стоит тратить немало денег, чтобы успешно сдать экзамены и поступить в вуз.
- Необъективность педагогов. Замыкает тройку ненависти необъективность педагогов: 8,6% возмутились наличием у учителей «любимчиков» и игнорированием других детей.
Среди других вопросов, вызывающих недовольство пользователей школой, — растущее число одноклассников-мигрантов, плохо владеющих русским языком, и школьные поборы на шторы и т. п — эти графы почти одинаково беспокоят чуть больше 5%.
Оставшиеся места распределили между собой субботники (4,5%), разговоры о важном (3,9%), черчение, которое ушло из школьной программы в 2019-м, но обещало вернуться в этом учебном году (2,2%), форма и прочие способы «уравниловки» (1%), а также ЕГЭ и ОГЭ (1%). Последние два пункта, скорее, говорят о том, что ни школьная форма со всеми баталиями вокруг нее, ни столь же дискуссионные ОГЭ и ЕГЭ по большому счету никого не волнуют: один процент в подобном исследовании — это «поправка на ветер».