12 июня — День России. В преддверии праздника мы предлагаем поразмышлять о патриотизме, а также познакомиться с методическими материалами по этой теме, размещенными на портале «Клевер Лаборатория».
12 июня 1990 года в нашей стране была принята Декларация о суверенитете, и с нее началась история Новой России. А два года спустя, в 1992 году, 12 июня было официально признано праздничным днем.
Праздник стал символом национального единства и стремления к развитию на основе общих духовных ценностей. Патриотизм и любовь к Родине — важные ценности, которые выходят на первый план в этот день. Это время, когда мы вспоминаем героическое прошлое и о том, что объединяет нас.
Отношение к празднику со временем менялось: 25 лет назад его зачастую называли Днем независимости России. Сегодня мы стремимся наполнить этот день новым содержанием, акцентируя внимание на исторической гордости и единстве страны.
Патриотические ценности закладываются с самых юных лет в семье и, конечно же, в школе, когда ребенок начинает знакомиться с родной культурой на уроках литературы, русского языка, истории, во внеурочной деятельности. Д. С. Лихачев писал:
«К патриотизму нельзя только призывать, его нужно заботливо воспитывать».
Очень важную и, наверное, основную роль в этом процессе играет учитель. Педагоги — призеры или победители Всероссийского конкурса «Клевер ДНК» — предлагают свои методические материалы для проведения патриотических занятий, которые не только являются познавательными, но и воспитывают детей в духе православных ценностей.
«Патриотическое воспитание младших школьников на основе интернет-проекта “Александр Невский — святой витязь земли Русской“» — Веретенникова Ирина Павловна, учитель начальных классов и ОРКСЭ, Нижегородская область.
Проект предназначен для учеников 9–12 лет и имеет своей целью сформировать у ребенка патриотизм, любовь к Отечеству и уважение к своему народу, чувство ответственности перед Родиной, гордость за родной край, прошлое и настоящее многонационального народа России, уверенность в его великом будущем на примере подвига государственного деятеля и полководца князя Александра Невского.
Епархиальный просветительский интернет-проект «Александр Невский — святой витязь Земли Русской» проводился по благословению епископа Выксунского и Павловского Варнавы. Ребятам было предложено выполнить несколько заданий на сайте интернет-проекта и таким образом познакомиться с личностью святого князя Александра Невского. Более того, по окончании каждого этапа участники получали возможность ознакомиться с работами других команд в общих презентациях.
В результате совместной работы на сайте проекта был собран богатейший материал по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию, который можно скачать с сайта и использовать на уроках, классных часах и во внеурочной деятельности.
«Как христианство пришло на Русь» — Елсакова Наталья Леонидовна, учитель начальных классов, Архангельская область.
Материал предназначен для учеников четвертых классов общеобразовательных школ (возраст 10–11 лет) и подходит для использования на уроках основ православной культуры, литературного чтения, окружающего мира.
Данный проект рассказывает о значимости для Руси принятия христианства, о роли князя Владимира в истории Крещения Руси, о важности христианства для культурного и духовного развития русского народа.
Интерактивный словарь и материалы для самопроверки позволяют учителям организовать фронтальную, групповую и индивидуальную работу. Методика предполагает предварительное изучение текста учебника, просмотр видеоролика и сравнение полученной информации, что стимулирует познавательный интерес и критическое мышление учеников. Инновационный подход превращает урок истории в захватывающее путешествие, где каждый школьник становится настоящим исследователем духовного прошлого своей страны.
«Становление русского национального характера: методическая разработка уроков русского языка и литературы с использованием православного компонента» — Таран Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы, Московская область.
Педагоги из Православной гимназии имени священномученика Константина Богородского создали особую программу, которая помогает учащимся полюбить свою страну и понять русский характер. Это не просто учебный план, а настоящее путешествие в мир отечественной культуры для ребят 5–11 классов, масштабный сборник, в котором каждый учитель-гуманитарий найдет полезный материал для своих уроков.
Педагоги рассуждают о романе И. С. Шмелева «Лето Господне», разбирают статью И. А. Ильина «О национальном воспитании», говорят о чистоте русского языка, о подвиге, о духовном пути А. В. Суворова, о героях Бородинского сражения и о святых первоучителях Кирилле и Мефодии.
Автор проекта предлагает, используя возможности уроков русского языка и литературы, а также внеклассной работы, рассказать детям о русском национальном характере.
«Духовно-нравственная культура в уроках словесности» — Бойченко Анна Григорьевна, Республика Хакасия.
В этом проекте представлены материалы к урокам словесности в средней школе по темам: «Идеал православной семьи в Повести о Петре и Февронии Муромских», «Диалог с обидой», «Концепт “Талант“». Перед школьниками ставится задача научиться христианскому пониманию сущности брака и любви, видеть в обиде греховное состояние души и относиться к таланту как к Божьему дару, который необходимо развивать.
Педагогам предлагаются к использованию евангельские и художественные тексты, словари, слайдовые презентации, листы-стикеры для индивидуальной работы учащихся. Данные уроки развивают творческие способности и содействуют формированию интереса к изучению русского языка. Они могут быть реализованы как в православных гимназиях, так и в государственных общеобразовательных учреждениях.
К уроку
Урок-исследование «Крещение Руси. Звон колоколов» — Клинчаева Марина Оганесовна, Ставропольский край.
Проект предназначен для учеников 5 класса (10–11 лет) общеобразовательных школ и посвящен событиям Крещения Руси, значению принятия христианства, а также различным видам колокольных звонов на Руси. В материалах используются карты, наглядные пособия (картина В. Васнецова «Крещение Руси»), аудио- и видеоматериалы, художественная и историческая литература.
Методологической основой урока-исследования является концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Урок воспитывает в ребенке чувство патриотизма, нравственности и гражданственности.
Наглядная история — Борщенкова Анна Владимировна, учитель начальных классов, Свердловская область.
В проекте представлена разработка трех постеров по темам: «История русских гербов», «Русский дворянский герб (на примере герба рода Суворовых-Рымникских)», «Первые русские храмы». Автор создала яркие и интересные постеры, которые могут быть использованы в урочной и внеурочной деятельности в начальной школе (дети 7–10 лет) и являются наглядным пособием для изучения различных фактов и событий русской истории.
«Православный словарь». Мультимедийное пособие к урокам ОРКСЭ (ОПК) по учебнику О. Ю. Васильевой ОРКСЭ «Основы православной культуры» — Чунихина Елена Михайловна, учитель начальных классов и ОПК, Краснодарский край.
Учителя начальных классов получили новый инструмент для проведения уроков по основам православной культуры. Это проект, который рассчитан на учеников 4 класса общеобразовательных школ и имеет своей целью познакомить ребят с терминами и понятиями уроков «Основы православной культуры» с помощью наглядных и словесных методов.
Мультимедийное пособие включает в себя яркие иллюстрации, удобно в использовании на уроках и дома, обладает удобной навигацией. Педагоги отмечают, что словарь значительно повышает интерес школьников к изучению православной культуры. Дети с удовольствием создают иллюстрации, решают тематические ребусы и участвуют в картинных диктантах. Данный проект помогает детям познакомиться с родной историей и культурой через увлекательную работу со словом.
Все предложенные вашему вниманию методики были созданы финалистами конкурса «Клевер ДНК» — сообщества педагогов, целью которого является совершенствование преподавания духовно-нравственной культуры. Сегодня на портале «Клевер Лаборатория» можно ознакомиться с десятками подобных разработок. Примите участие в конкурсе «Клевер ДНК — 2025», и, возможно, в следующем году мы расскажем о вашей методике!
*Международный конкурс «Клевер ДНК» проводится при поддержке Фонда президентских грантов.