Необычная сказка-оригами, которую можно рассказывать и показывать детям разного возраста. История в прямом смысле слова складывается из обычного листа бумаги: каждая новая фигура трансформируется в другую и сопровождается словами.
Существует несколько вариантов сказки, мы выбрали самый популярный.
Что понадобится?
Бумага формата А4. Рекомендуем попробовать складывать историю из двухцветной бумаги: у каждой стороны — свой цвет.
Приготовились? Отправляемся в сказку!
А вот сама сказка о добром молодце, поле и настоящем богатстве (ее можно раскадрировать)
Жил-был на свете старик, и было у него три сына и большое-пребольшое поле.
Умер старик и оставил старшему сыну в наследство самую большую часть поля.
Среднему сыну оставил часть поля поменьше.
А младшему совсем маленькую часть, такую, с которой и прокормиться было невозможно.
Старшие сыновья зажили безбедно, а младший едва сводил концы с концами.
Надоело ему так жить, и решил он попытать удачу.
Поплыл он на пароходе в чужедальние страны.
Высадился на чужой берег и первым делом купил себе сапоги на скопленные деньги.
Свитер и шаровары.
Пошел он по чужому берегу и забрел в лес. Есть ему сильно захотелось. Смотрит, а на дереве птица сидит. Думает, пристрелю-ка я эту птицу. А птица ему говорит голосом человеческим: «Не убивай меня, добрый молодец, я тебя накормлю, напою да дорогу к богатству покажу». Тот ее убивать не стал.
И вмиг появился перед ним стол с яствами разными. Поел добрый молодец, а птица ему говорит: «Не там ты свое богатство ищешь, плыви домой, по дороге его найдешь». Послушался добрый молодец птицу.
Поплыл он домой на лодочке. День плывет, два плывет, видит, прямо посреди океана стоит остров. Весь из серебра.
Он себе серебра верхушку взял, боковушку взял, вторую взял. И остальное забрал. Плывет дальше. Снова видит: стоит остров посреди океана. Весь из золота. Он себе верхушку взял, боковушку взял, вторую взял. И остальное забрал.
И плывет домой. Женился. Родились у них с матушкой детки. Богато зажили они. Дом полная чаша.
Лайфхак: вы можете сочинить свою сказку, предложив детям придумать другое развитие сюжета. Придумайте про каждую фигурку свою отдельную историю и, учитывая поэтапность сложения сказки/фигурок, соедините их.
Спросите у детей: чему учит эта история? При необходимости помогите им немного с ответами: никогда не отчаиваться, не впадать в уныние, не бояться перемен и не ждать, что счастье само упадет в руки. Настоящее богатство можно обрести, оставаясь добрым, неунывающим и смелым.