Повышение квалификации
Новости

Самые интересные выступления и мероприятия XXXI Рождественских образовательных чтений: топ-3

Самые интересные выступления и мероприятия XXXI Рождественских образовательных чтений: топ-3

Сегодня в Москве завершаются XXXI Рождественские образовательные чтения. Мы отметили для вас несколько событий, которые показались нам яркими и на которых мы присутствовали лично (одно из них — даже организовывали). 

  • Слово Святейшего Патриарха на открытии Чтений

25 января 2023 года в Государственном Кремлевском дворце в Москве состоялось пленарное заседание XXХI Международных Рождественских образовательных чтений «Глобальные вызовы современности и духовный выбор человека». Мероприятие возглавил Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл, выступивший с докладом.

Святейший отметил, что в условиях трансгуманизма и попыток «расчеловечивания» человека, глобализации, острых социальных проблем, падения нравственности и тотальной, порой насильственной информатизации, а также кризиса в международных отношениях особую важность приобретают наши совместные усилия по сохранению единства Святой Церкви Христовой, залогом которого является верность канонам и святоотеческой традиции. 

Цитата Святейшего Патриарха:

«В основе общечеловеческих ценностей до сих пор лежит религиозное основание. Будучи фундаментом русской культуры, православная вера всегда укрепляла и поддерживала наш народ, подвигала его на жертвенное служение и созидательные труды на благо Отечества, на защиту государства и цивилизационных принципов нашей национальной жизни», — сказал Святейший. 

Источник: seraphim.com.ua 

Патриарх отметил приоритет в изучении модуля Основ религиозных культур и светской этики как в младшей школе, так и в более старших школьных классах: «К сожалению, до сих пор в ряде регионов по разным причинам сохраняется проблема, когда свобода выбора модуля ОРКСЭ фактически ограничивается. Выражаю надежду на скорейшее изменение ситуации».

Патриарх считает, что дело православного просвещения в России, в том числе в контексте подготовки педагогов, старается идти в ногу с современными технологическими достижениями, и привел «Клевер Лабораторию» как пример активного освоения ниш информационного пространства. «Хотел бы упомянуть здесь созданную при участии Синодального отдела религиозного образования и катехизации образовательную платформу «Клевер Лаборатория». Достоинства проекта уже оценены многими православными педагогами из разных регионов», — сказал он.

Патриарх отметил, что серьезными шагами в области сохранения семейных ценностей стало утверждение президентом «Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». Среди прочего этот документ призывает к тому, чтобы Россия играла ведущую роль в защите традиционных ценностей не только при осуществлении внутренней политики, но и на международном уровне. Также Святейший указал на необходимость усиления правовой защиты семьи, основополагающих прав родителей в области образования, здравоохранения и других сферах, а также назвал все более актуальным вопрос богословского осмысления проблем биоэтики.

Цитата Святейшего Патриарха:

«Множество стоящих сегодня социальных вызовов требует адекватного и своевременного ответа со стороны Церкви. Верующие люди призваны стать примером любви и милосердия ко всем страдающим, особенно сейчас, когда мир переживает действительно тяжелейшие времена. Главным выбором — духовным выбором каждого человека, называющего себя православным христианином, — должна быть приверженность евангельскому учению и словам Самого Спасителя, желание непрестанно преуспевать в познании Господа нашего Иисуса Христа (2 Пет 1:8)».

Источник: hersones.org

В заключение Патриарх пожелал всем участникам XXXI Международных Рождественских образовательных чтений осознать свою особую ответственность за духовное воспитание православных детей и молодежи «в то судьбоносное время, в которое всех нас Господь призвал жить и трудиться». «Время непростое, но времена мы не выбираем. Господь помещает нас в тот исторический период, когда нам надлежит жить, трудиться, прославлять Господа и совершать добрые дела, которые способны открыть сердца и умы людей к восприятию слова Божественной истины», — сказал Святейший.

Также Патриархом был затронут вопрос богословского осмысления проблем биоэтики и церковная благотворительность, которая вышла на новый уровень: весной 2022 г. Московский Патриархат стал одним из крупнейших организаторов помощи беженцам и мирным жителям, пострадавшим от военных действий.

  • Диалоговая площадка «Результаты просветительского проекта “Духовно-нравственные ценности в жизни человека, общества, государстваˮ»

24 января в рамках чтений состоялась диалоговая площадка «Результаты просветительского проекта «Духовно-нравственные ценности в жизни человека, общества, государства» под руководством митрополита Екатеринбургского и Верхотурского Евгения, председателя Синодального отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви, где были подведены итоги реализации социально значимого образовательно-просветительского проекта «Духовно-нравственные ценности жизни человека, общества и государства».

Проект реализовывался с июля 2022 по январь 2023 года, его целью стала реализация словаря традиционных ценностей.

Митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений в своем выступлении сказал, что системе образования дан глобальный вызов, его суть заключается в понимании и принятии реальной картины мира:

«С развитием технологий мир изменился, и теперь нам не нужны инструкции, нам нужен человек с новым мировоззрением. Фундаментом его развития являются духовные ценности, и сегодня мы говорим о воспитании традиционных духовных ценностей, которые идут с ребенком от детского сада до вуза. Ведь без ценностей общество обречено на распад… Поэтому группа учителей из разных городов России взялась за непростой труд, чтобы ответить на важные вопросы о традиционных ценностях в целом и в нашей стране».

Владыка Евгений рассказал о том, как реализуется проект «Духовно-нравственные ценности жизни человека, общества и государства»: он вырос уже до 60 человек, и были запущены рабочие группы в российских регионах.

Далее Марина Анатольевна Соловьева, член Экспертного совета «Клевер Лаборатории», рассказывая о проекте «Духовно-нравственные ценности в жизни человека, общества, государства», привела интересные детали, касающиеся развития инициативы:

«Этот проект очень важен, ведь мы подобрали такую тему, о которой так или иначе задумывался каждый учитель. Перечень определений есть, но где взять ответы на вопросы, с которыми может столкнуться каждый? Именно этому и посвящен наш проект — создать глоссарий ценностей.

Перед началом работы мы провели собеседования среди учителей, а именно: узнали, что они подразумевают под тем или иным словом. И такого, чтобы все определения совпали, не было даже в группах по 3–4 человека. Поэтому и важно прийти к единому пониманию.

Первый этап проекта достиг своей цели. Наше пособие уже находится в типографии и скоро обязательно будет издано. Оно состоит из двух частей: первая часть — сами термины, вторая — комментарии к глоссарию».

Необычный проект несет в себе важную смысловую составляющую, нам в «Клевер Лаборатории» хотелось бы увидеть это пособие как можно скорее.

  • Педагогическая мастерская «Клевер Лаборатории»

27 января «Клевер Лаборатория» в рамках педагогической мастерской собрала педагогов, чтобы поговорить про образовательную проблематику и их потребности. Участников мастерской разделили на шесть групп, каждые две группы работали по одному из трех направлений:

— «Курсы и обучение» (чему еще учителя хотели бы поучиться и какие вебинары преподаватели хотели бы посмотреть).

— «Друзья, кураторы и развитие сообщества» (как сделать так, чтобы про «Клевер Лабораторию» узнали в каждом образовательном учреждении, и как команда проекта может помочь вам в распространении информации).

— «Продвижение и вовлечение новых участников в проект» (почему некоторые статьи «Клевер Лаборатории» читают меньше, и что сотрудники проекта могут эффективно, полезно и интересно писать для других изданий).

Руководитель проекта «Клевер Лаборатория» Юлия Селюкова так обозначила цели мастерской: «Мы в “Клевер Лаборатории” постоянно думаем о том, что можно сделать нового в проекте, полезного для всех преподавателей. Давайте подумаем об этом сегодня вместе на нашей мастерской». 

Ведущий мастерской «Клевер Лаборатории» Александр Сергеевич Молчанов добавил проблематики: «Сейчас наша целевая аудитория от преподавательницы среднего возраста, и нам хотелось бы понять, как мы могли бы ее расширить».

Команды проектов работали совместно с модераторами над решениями задач. Оживленная дискуссия длилась 40 минут и завершилась представлением командных идей. 

Коллеги из направления «Курсы и обучение» подчеркнули необходимость создания родительских дискуссионных клубов по разным темам. «Здесь было бы неплохо сделать акцент на мужчин. Ведь сейчас военно-патриотическое воспитание набирает обороты. Например, можно создать “Мастерскую пап”».

Кроме того, было предложено организовать для молодежи отдельное направление «Клевера» в формате, близком к TikTok: «КлеверTok» с образовательными видео и телеграм-канал, посвященный книгам, конкурс «Молодой Клевер», в котором смогут участвовать студенты и молодые педагоги. Нам также предложили тренировать педагогов, чтобы они смогли работать в конфликтных ситуациях. Тема «Как выжить при выгорании» должна быть артикулирована на нашем ресурсе, чтобы педагогам не приходилось тратить на ее поиски время в сети.

Тематическим направлением «Друзья, кураторы и развитие сообщества» предложили осуществлять рассылки для методических объединений о тех проектах, в которых участвует «Клевер Лаборатория», а также организовывать летние образовательные смены для детей, осуществлять рекламу проекта на телевидении и широко — в соцсетях. Самое главное, отмечают они, «чтобы наш проект активно действовал в российских регионах и рассказал всем о доступном, полезном и бесплатном контенте». «Если учителя окунутся в образование на Клевере, они увидят, насколько их жизнь станет легче», — подчеркнули они.

Участники третьего направления, «Продвижение и вовлечение новых участников в проект», предлагают разделить условно наших пользователей на четыре возрастные группы: 28–35, 35–45, 45–55 и 55–60 лет.

Самому молодому возрасту (28–35) необходимо повышать свой профессиональный уровень; для них надо составлять различные викторины, конкурсы, в которых они смогут участвовать, получать за это сертификаты и грамоты. Коллеги постарше — это активные педагоги, которые начинают делиться опытом, а педагоги 55–60 лет станут нашей группой поддержки.

По мнению направления «Продвижение», мужчин лучше привлекать на ресурс «Клевер Лаборатории» темами про исторические личности и военные события, а также дискуссионными клубами с привлечением священнослужителей: дать возможность «поспорить». Также предлагается подключить православных психологов для работы с детьми и их родителями. Но главное — «делать максимум для того, чтобы учителя разных предметов учились работать с православным компонентом».

В конце мероприятия владыка Евгений посетил педагогическую мастерскую «Клевер Лаборатории», чтобы наградить команду проекта и кураторов почетными грамотами за вклад в развитие проекта: кураторам выдавали благотворительные письма, сотрудникам и членам жюри — грамоты.

Участие в мастерской «Клевер Лаборатории» приняли около 200 человек. Она помогла преподавателям проговорить важные моменты образовательной проблематики и свои потребности, а нам осознать дальнейшие точки для роста.

Трансляцию с Рождественских чтений вы можете найти в телеграм-канале нашего проекта.

Понравился материал? Поддержите нас!
Все материалы создаются благодаря пожертвованиям наших читателей. Для регулярной оплаты авторов, дизайнеров и работы сайта нам нужна Ваша поддержка. Журнал «КлеверЛаб» - некоммерческий проект, ваши пожертвования дают возможность создавать больше материалов про воспитание и образование наших детей.
Поддержать
От редакции
Мы продолжаем собирать вопросы, которые задают дети на уроках по предмету «Основы православной культуры» (ОПК) и на которые, быть может, нелегко ответить учителю.
Напишите нам: redactor@clever-lab.pro