Повышение квалификации
Учительская

Нейроигры для будущих первоклашек: 8 простых и веселых упражнений

Нарисованная фигура мозга на руке
Источник: www.freepik.com

Прежде всего, поговорим о том, что же такое нейроигры. Так называют специально разработанные игровые сценарии и упражнения, которые активируют работу различных зон человеческого мозга. Установлено, что нейроигры позволяют развивать внимание, память, логическое мышление и креативность, поэтому их активно применяют не только в работе с дошкольниками и школьниками, но и с людьми пожилого возраста.

Хотите настроить детей на школьный лад? Наш постоянный эксперт, нейропедагог и блогер Гульнара Пташник рекомендует перед началом занятий, а также на большой перемене выполнять следующие упражнения

Упражнение «Кодировщик»

Ребенку необходимо поднять правую руку, если он услышит название домашнего животного, и поднять левую руку, если услышит название лесного животного.

Варианты могут быть разными: фрукты — овощи, птицы — рыбы и так далее.

Упражнение «Волки — зайцы»

Договариваемся с малышом: если взрослый произносит слово «заяц», ребенок рисует кружок, если слово «волк» — рисует крестик. Затем взрослый диктует: волк, заяц, волк, заяц, заяц, заяц, волк и так далее. Ребенку нужно быстро переключаться с одного элемента на другой.

Потребуется только бумага и ручка, играть можно и в кафе, и в парке, и даже в очереди в поликлинике.

Упражнение «Ухо — нос»

Предложите ребенку левой рукой взяться за кончик носа, а правой рукой — за ухо. Затем хлопнуть в ладоши и поменять положение рук: теперь правая рука находится на кончике носа, а левая — на ухе.

Игра «Болгария»

Даем чаду инструкцию: «Представь,что ты оказался в Болгарии. В этой стране, чтобы ответить нет“, нужно кивнуть головой, а чтобы сказать да“ — покачать головой из стороны в сторону. Я буду задавать тебе вопросы, а ты постарайся правильно на них отвечать, как настоящий болгарин».

Отличная веселая игра, обычно дети еще долго не хотят ее прекращать.

«Топаем — хлопаем»

Ребенок делает два четких ритмичных шага, затем добавляет хлопок: шаг — шаг — хлопок. Повторить несколько раз.

Другой вариант: выполняем четыре ритмичных шага, затем добавляем два хлопка: шаг — шаг — шаг — шаг, два хлопка. Повторяем несколько раз.

«Запомни пару»

Говорим ребенку следующее: «Сейчас я зачитаю пары слов. Ты постарайся их запомнить. Потом я буду зачитывать только одно слово из пары, а ты должен молча записать на своем листочке второе слово. Например, я говорю: море“, а ты пишешь что? Правильно — рыбак“. Понятно?»

«Придумай пару»

Предложите такой сценарий: «Сейчас я зачитаю слова, а ты постарайся придумать и записать свое слово (ассоциацию), которое тебе его напомнит. Например, я говорю птица“, а ты можешь записать слово гнездо“, потому что эти слова связаны между собой. Понятно?»

Когда ребенок запишет свои слова, попросите его напротив каждого из них записать слово, которое было зачитано вами ранее. Получится, например: комната — ковер и т. д.

Игры с мячом

Если погода позволяет и на большой перемене можно выйти на улицу или пойти в спортзал, используйте мяч. В процессе игры с ним у детей хорошо развивается зрительно-моторная координация, которая лежит в основе красивого письма, а также запускаются процессы регулирования и планирования своей деятельности, умение вовремя переключаться.

«Отбивание от пола»

Это упражнение развивает ловкость, точность движений. Учите ребенка просто отбивать и ловить. Мяч должен быть среднего размера. Еще лучше, если это будет кинезиомяч. Что это такое? Это резиновый мяч с бархатистой поверхностью, который почти бесшумно отскакивает от пола. У него оптимальная плотность, которая обеспечивает хороший отскок и позволяет регулировать его силу.

Как только у ребенка будет хорошо получаться, можно подключить следующий вариант: на каждый бросок называть, например, какое-нибудь животное, фрукт или овощ. Затем чередуем: овощ — животное — фрукт.

«Подбрось — отбей — поймай»

Просим ребенка сначала подбросить мяч, поймать, потом отбить об пол и снова поймать. Делать такое упражнение около 10 раз.

Затем усложняем: при подбрасывании, когда мяч летит вверх, делаем хлопок. Ребенок отбивает мяч — снова хлопок.

Еще больше игр и упражнений от нейропедагога вы найдете здесь.

Легкого начала учебного года!

Поддержать