Как сравнивать длину предметов? Что короче, а что длиннее? Что означают выражения «верста коломенская» и «от горшка два вершка»? На эти и другие интересные вопросы ответят герои аудиопередачи «В школу с Верой и Фомой», а первоклассники выполнят задания по теме урока.
Вера назвала своего одноклассника обидными словами «верста коломенская», а тот не остался в долгу, определив рост девочки выражением «от горшка два вершка». Вот Верочка теперь и расстраивается, считая себя коротышкой. «Какой мерой мерите, такой и вам будут мерить», — вспоминает Михаил Гаврилович евангельские слова (Мф. 7, 2). Верочке необходимо помириться с одноклассником, а вместе с тем разобраться в том, как сравнивать и измерять разные по длине предметы. Для этого друзья с помощью волшебного ошейника Алтая отправляются в путешествие на веселую ярмарку. Вера и Фома с удовольствием угощаются леденцами. А как сравнить оставшиеся от них палочки? Михаил Гаврилович рассказывает ребятам, каким методом сравнения следует воспользоваться, чтобы выбрать для Верочки самую длинную ленту и подходящий для Фомы ремень, а также как сравнивать предметы по представлению. Вместе с Верой ребята научатся сопоставлять длины различных предметов и расстояний и даже используют для своих измерений поводок Алтая. В завершение урока всех ждут замечательные стихи о том, что длиннее, а что короче.
Задания из рабочих листов не только способствуют лучшему усвоению новой информации, но и развивают устную речь первоклассников, внимательность и слуховую память. Ребята учатся обосновывать свои мысли, а также готовят руку к письму, тренируя мелкую моторику.
Урок по теме «Длиннее, короче» знакомит первоклассников с основами сравнения разных длин, расширяет общий кругозор детей, учит доброжелательному отношению к окружающим. Послушать выпуск «Математика: Длиннее, короче» подкаста «В школу с Верой и Фомой».
Практический материал по теме «Длиннее, короче»
ПОНРАВИЛИСЬ ЗАДАНИЯ? ПОДДЕРЖИТЕ НАС!