На уроке «Деление суммы на число» ребята узнают два способа решения таких выражений. В рабочем листе есть упражнения для устного счета и задачи, которые нужно решить разными способами. Например, в одном из заданий нужно найти сразу пять вариантов решения примера 75:5.
В этом уроке дети столкнутся не только с изучением новой темы по математике. Им предложат подумать над важными вопросами: «Как поступить, если кто-то забыл нужные вещи? Помочь ему или не поощрять его безответственность?»
В аудиофрагменте Верочка рассказывает, что одна девочка на кружке рукоделия не принесла бусины, как просил учитель. Наша героиня поделилась этим с братом и Михаилом Гавриловичем. В задании № 2 нужно прослушать аудиофрагмент, узнать, что думают о проблеме Верочка и Фома (они придерживаются разных мнений), решить, кто прав, и объяснить свой выбор. В конце урока, прослушав еще один фрагмент, ребенок узнает, изменил ли кто-то из героев свое мнение и какой вывод сделал. Этот вывод тоже нужно будет записать. Задания помогают развивать мышление, умение рассуждать, внимание, навыки счета, рефлексию и эмоциональный интеллект. Послушать выпуск "Математика: Деление суммы на число" подкаста "В школу с Верой и Фомой".
Практический материал по теме "Деление суммы на число"
ПОНРАВИЛИСЬ ЗАДАНИЯ? ПОДДЕРЖИТЕ НАС!
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ 3-ГО КЛАССА СОЗДАНЫ БЛАГОДАРЯ ПОДДЕРЖКЕ РОДИТЕЛЕЙ И УЧИТЕЛЕЙ. НА СОЗДАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ 2-ГО КЛАССА НАМ НУЖНА ВАША ПОДДЕРЖКА: ДЛЯ ОПЛАТЫ РАБОТЫ МЕТОДИСТОВ, ДИЗАЙНЕРА, КОРРЕКТОРОВ, ВЕРСТАЛЬЩИКА И РАБОТЫ САЙТА.