Как научить ребенка работать с текстом литературного произведения, как правильно сравнивать главных героев разных произведений? И как доступно объяснить ребенку, что за жанр литературы такой — басня? Задания рабочих листов к этому уроку помогут ребенку научиться работать с текстом произведений на примере басен И. А. Крылова «Мартышка и очки» и «Зеркало и обезьяна» (первую надо будет выразительно прочитать, вторую — прочитать по ролям). Ребенок научится использовать словарь, чтобы найти незнакомые слова, сможет сравнить главных героев литературных трудов И. А. Крылова. Кроме того, расшифрует первые строчки одного из произведений, запишет, какие черты характера присущи животным, часто встречающимся в баснях, составит пословицу из имеющихся слов и объяснить ее смысл, подумает над недостатками людей, которые И. А. Крылов высмеивает в своих трудах. Задания направлены на развитие эмоционального интеллекта, творческих способностей, познавательного интереса, умения рассуждать и мыслить. Во время работы решаются не только обучающие, но и воспитательные задачи. В этот раз в задании № 4 нужно не просто объяснить разницу между невеждой и невежей, но и составить инструкцию, содержащую правила этикета для последнего. Присоединиться Верочке, Фоме и Михаилу Гавриловичу и погрузиться в мир басен И. А. Крылова можно во время выполнения заданий к уроку. Послушать выпуск «Литературное чтение: Басня как жанр литературы. И. А. Крылов — великий баснописец» подкаста «В школу с Верой и Фомой».
Практический материал по теме «Басня как жанр литературы. И. А. Крылов — великий баснописец»
ПОНРАВИЛИСЬ ЗАДАНИЯ? ПОДДЕРЖИТЕ НАС!
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ 3-ГО КЛАССА СОЗДАНЫ БЛАГОДАРЯ ПОДДЕРЖКЕ РОДИТЕЛЕЙ И УЧИТЕЛЕЙ. НА СОЗДАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ 2-ГО КЛАССА НАМ НУЖНА ВАША ПОДДЕРЖКА: ДЛЯ ОПЛАТЫ РАБОТЫ МЕТОДИСТОВ, ДИЗАЙНЕРА, КОРРЕКТОРОВ, ВЕРСТАЛЬЩИКА И РАБОТЫ САЙТА.