Повышение квалификации
Мнения

Как научить ребенка создавать правильный контент

Как научить ребенка создавать правильный контент

Мало кто из сегодняшних детей не мечтает стать известным блогером. Но для этого нужно не только научиться свободно говорить на языке видеоконтента — снимать и монтировать ролики, но и суметь найти правильное содержание, не сбиться с нравственного пути в погоне за популярностью. Ведь и духовно-нравственный контент может собирать миллионы просмотров.

О том, как вырастить из детей не только профессиональных сценаристов, режиссеров, операторов, монтажеров и журналистов, но и придать их творчеству духовно-нравственный стержень, пробудить в них интерес к истории и традициям своей страны, мы спросили кинопедагога, директора детского кинофестиваля «София», члена Общественного совета при уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка Елену Бредневу.

Елена Бреднева

— Елена Николаевна, как вам удалось придать обучению тому, что сегодня находится на пике детского интереса, еще и вектор духовно-нравственного развития?

— После окончания Московской духовной академии десять лет назад* я с единомышленниками стала думать над проектами в области духовно-нравственного воспитания, которые были бы действительно интересны детям. Уже в то время практически у всех детей были смартфоны, и они сами пытались заниматься творчеством, связанным с блогами, видеоконтентом. Проблема была даже не в качестве контента, который они производили, а в смыслах, которые они с его помощью пытались передать.

Дети оказались одни в этом потоке информации, и все — родители, педагоги, государство и Церковь — стали задаваться вопросом: что с этим делать? Но специальных педагогов, которые бы могли прийти в школу и пустить все в нужное русло — не было. Осознав эту проблему, первое, что мы сделали, — сразу запустили кинофестиваль «София», чтобы как-то мотивировать детей снимать позитивно.

Церемония награждения на детском кинофестивале не уступает взрослой

— А где вы его проводите и какое кино участвует в конкурсе?

— Сейчас мы проводим его в разных городах. Мы сразу обозначили номинации — это короткометражные фильмы о добре, любви, истине. Придумали систему поощрений. Наладили взаимодействие с разными площадками — детский лагерь «Орленок», Киноакадемия «Смена» на берегу моря. Лучших ребят, показавших себя на фестивале, мы награждали путевками туда, и там они уже более профессионально, под руководством педагогов, обучались снимать, монтировать и многому другому.

Получается, что мы дали детям выбор. Если нет педагога, они начинают реализовывать себя не с лучшей стороны, снимают не просто низкопробный, но и опасный, вредный контент — где за поезд идущий схватятся, а где и подерутся на камеру. А мы придумали правильные номинации, и дети стали снимать — сначала любительские видео, потом к фестивалю начали присоединяться и детские киностудии, которые уже были в регионах.

Визуальный язык есть и им надо учиться владеть правильно

— То есть вы угадали с социальным запросом — дети хотят учится снимать?

— Мы поняли, что детей, которые хотят обучаться медиа, — много. И так как новый, вот этот, визуальный язык, уже возник, то им нужно владеть грамотно. Даже если у тебя в семье какой-то праздник — день рождения, свадьба, ты бы мог сам сделать всё профессионально — от сценария, до съемок и монтажа. Ведь сейчас информация обо всех событиях передается визуальной «картинкой» — Пасха, день рождения, поездки куда-то, школьные мероприятия.

И даже православным приходам — тем, кто занимается проповеднической деятельностью, — им важно коротко и наглядно, особенно для молодежи, показать смысл чего-либо. Это должно быть красиво — чтобы человек досмотрел этот пятиминутный ролик, проникся его смыслом.

— Как вам удалось с этим спросом справиться — вы же не можете «разорваться» на всю страну?

— Поэтому мы создали курсы повышения квалификации для педагогов на базе Московского государственного педагогического университета, Российского государственного социального университета, нас стали приглашать в регионы проводить такие курсы на базе институтов развития образования. Мы собрали команду из лучших режиссеров, которые могли рассказать об основах драматургии, научить премудростям съемки и монтажа.

Педагоги и духовные наставники учат детей снимать правильное кино

Режиссеры могут и не уметь работать с детьми, да и скольких они смогут обучить? Нам важнее и нужнее дать эти знания и навыки педагогам общеобразовательных школ, чтобы уже они могли организовывать с детьми на местах учебные киноплощадки, киностудии, телестудии, клубы юных журналистов — ведь азам журналистики, тележурналистики мы тоже учим. А сейчас мы еще начали готовить кадры для организации клубов экскурсоводов. История родного края — важная часть нравственного воспитания, ее даже отдельным предметом в школьную программу вводят с 2025 года. В итоге у нас стали собираться команды по всей стране и мы начали проводить в разных регионах киносмены и фестивали.

— А как это устроено? И в чем вот та самая духовно-нравственная связь, с которой мы начали наш разговор?

— Киносмены везде строятся так — в первые дни мы изучаем с детьми основы драматургии, съемки, монтажа, и потом мы выезжаем на локацию.

Изучив теорию, дети выезжают снимать на локацию

Когда мы приезжаем в любой город, в котором проводим фестиваль, мы обязательно сотрудничаем с местной епархией, у нас всегда есть духовный центр, где мы работаем — часто при монастырях. А еще у нас в программе обязательно стоит посещение храма. Не важно — воцерковленные ребята, православные они или нет. Естественно, экскурсоводы подготовленные — они и не для воцерковленной аудитории могут доступно рассказать про наши духовно-нравственные ценности.

Темы, на которые мы предлагаем снимать, — наша история, православие. Чтобы это всё изучалось ребятами вот в таком интересном формате журналистики, в процессе создания короткометражных видеороликов. Потом проводим кинофестиваль, где дети это всё представляют.

Снимая фильмы на местах исторических событий, дети усваивают историю России гораздо лучше, чем просто прочитав учебник

— То есть они сами становятся проводниками и ретрансляторами этих ценностей?

— В этом и есть главное педагогическое духовно-нравственное воспитание. Одно дело — рассказать им в классе слова из учебника, а другое дело — дать им задание: ребят, а давайте мы снимем про это фильм и покажем его на фестивале и на нашем портале «Святые online». В итоге они читают историю, создают сценарий, потом идут это всё снимать, берут интервью — учатся говорить, задавать вопросы, работать с информацией. Потом они это все монтируют и представляют уже готовую работу.

Создавая фильм, дети в ненавязчивой форме усваивают историю и культурное наследие России, многократно на всех этапах «прокручивая» в голове все, над чем работают.

— То есть вот этот кинотуризм для ребят — это мощная образовательная и краеведческая история? Вы упоминали про курсы экскурсоводов, это что?

— Путешествуя по вот этим местам, мы вместе с Фондом культурного наследия и образовательных технологий «Медиа просвещение» создали еще один проект — это Всероссийские курсы медиапросвещения, посвященные не только современным медиа, но и образовательному туризму в сфере духовно-нравственного воспитания. Мы стали обучать не только снимать, но и создавать маршруты, проводить экскурсии у себя в регионе, чтобы это было действительно интересно, чтобы развивался внутренний туризм, которому сегодня уделяют большое внимание на государственном уровне. Выпускники презентуют свою местность, идет популяризация региональных духовных центров. Лучшие работы мы выкладываем у себя на «Святые online». А подводить итоги каждого года в этой области мы планируем на ежегодном кинофестивале в «Орленке».

Орлёнок

— Туда приедут победители?

— На эту «киносмену» смогут приехать даже те дети, кто не участвовал в течение года в наших мероприятиях — с родителями, педагогами. У нас участвуют много педагогов с детьми и родителями из воскресных школ.

Дети уже с 7 лет могут участвовать в программе фестиваля. Участники будут делиться на команды: ребята младшего возраста будут снимать мультфильмы, а те, кто постарше, — снимать игровое кино, репортажи, писать тексты. Все будут изучать азы кинопроизводства и журналистики. Научатся снимать ролики для блогов так, чтобы было много просмотров.

Дети делают мультики

А родители и педагоги для себя что-то с фестиваля вынесут?

— Для педагогов и родителей тоже будет специальная учебная программа, например, про соцсети — как с детьми не потерять связь, что делать, столкнувшись с зависимостью детей от гаджетов. Родители тоже будут привлекаться к созданию совместного с детьми видеоконтента.

Все участники смены, дети и взрослые, смогут посетить беседы к. п. н. игумена Киприана (Ященко) из цикла «Лествица добродетелей». Отец Киприан расскажет о том, как создавать кинопритчи по наследию преподобного Паисия Афонского. 100-летие со дня рождения этого святого отмечается в 2024 году.

В последний день все работы будут представлены на большом экране и оценены жюри. Победители получат заслуженные награды, среди которых и путевки на следующие смены. И конечно — это будет полноценная киносмена на осенние каникулы: вечера, песни, гитара и еще очень теплая погода.

Пляжные танцы

— Скажите, как педагог, в двух словах — ради чего всё это?

— Наши проекты нацелены на то, чтобы использовать медиатехнологии во благо. Например, мы ежемесячно ездим с разными детьми в Санкт-Петербург, ходим с ними в Эрмитаж, музей Пушкина, снимаем фильмы про святые места. И наше последнее видео из Санкт-Петербурга про Ксению Петербургскую, ролик всего на две минуты с нашим участником, блогером Вовой Воиновым, собрал уже под миллион просмотров.

*В Московской духовной академии есть программы высшего религиозного образования, по которым могут учиться и женщины. После защиты диплома Елене Николаевне Бредневой была присвоена квалификация — специалист в сфере религиозного образования и духовного просвещения по специальности «Православное богословие, методика преподавания» (прим. ред.)

Понравился материал? Поддержите нас!
Все материалы создаются благодаря пожертвованиям наших читателей. Для регулярной оплаты авторов, дизайнеров и работы сайта нам нужна Ваша поддержка. Журнал «КлеверЛаб» - некоммерческий проект, ваши пожертвования дают возможность создавать больше материалов про воспитание и образование наших детей.
Поддержать
От редакции
Мы продолжаем собирать вопросы, которые задают дети на уроках по предмету «Основы православной культуры» (ОПК) и на которые, быть может, нелегко ответить учителю.
Напишите нам: redactor@clever-lab.pro