Государственная Дума планирует в первом чтении в октябре 2024 года рассмотреть законопроект об отмене Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Об этом сообщила первый зампредседателя комитета по просвещению Госдумы Яна Лантратова. Это уже третья попытка отменить ЕГЭ, предыдущие подобные инициативы вносились депутатами в 2016 и 2018 годах, но поддержаны не были. Судя по настрою Рособрнадзора и других образовательных институций, скорее всего и нынешний законопроект, разработанный либеральными демократами, коммунистами и справедливороссами, так и останется очередным предвыборным сотрясением воздуха.
Похоже, в преддверии единого дня голосования депутаты некоторых фракций решили разыграть козырную, с их точки зрения, карту недовольства Единым госэкзаменом. Достают они ее из своего рукава не впервые — в 2016 и 2018 годах подобные законопроекты уже были отклонены. В пояснительной записке к законопроекту депутаты приводят уже хорошо известные аргументы противников ЕГЭ: «Формат ЕГЭ, требуя от школьников ответов на тестовые вопросы, учит детей только проставлять галочки в клеточках. На ЕГЭ работает память школьника, а не его мышление». Также парламентарии подчеркивают, что из-за ЕГЭ растет статистика подростковых суицидов, а проведение экзамена требует от государства значительных расходов.
Лантратова отметила:
«Обучение в школе теперь подчинено одной задаче — сдать ЕГЭ, оно превратилось в натаскивание на решение экзаменационных заданий, а не освоение учебной программы»
Рособрнадзор в свою очередь прокомментировал инициативу, заявив, что отказ от ЕГЭ возможен при появлении понятной и объективной альтернативы. Однако, по мнению главы Рособрнадзора Анора Музаева, на данный момент экзамен пока что остается рабочей моделью и продолжает развиваться и совершенствоваться.
«Клевер Лаборатория» поинтересовалась мнением о думской инициативе у и. о. директора Института стратегии развития образования Максима Александровича Костенко, мнение которого совпадает с мнением главы Рособрнадзора: в целом ЕГЭ — это хорошо, но его надо совершенствовать:
«Официально я не могу это комментировать, у нас есть специально ответственные за это люди — Рособрнадзор. Они занимаются ЕГЭ, ОГЭ, анализируют всё это много лет. Но лично меня, как отца, ЕГЭ очень устраивает. Мне кажется, что Единый государственный экзамен — это хороший старт для ребят, это хороший маркер созревания региональных образовательных систем. Это хороший ориентир для педагогических коллективов с точки зрения показателей эффективности. То, что он меняется и будет меняться — и формат, и содержание Единого госэкзамена, — это объективно, вся наша жизнь меняется. Так что в целом я сторонник ЕГЭ, но за то, чтобы постоянно его совершенствовать».
В том случае, если закон будет принят, что сомнительно, вступить в силу он может уже 1 января 2025 года. Результаты ЕГЭ, полученные до вступления в силу этого документа, будут действительны четыре года после сдачи и могут быть приняты вузами в качестве вступительных испытаний при приеме на программы бакалавриата и специалитета. Однако к чему в таком случае готовиться школьникам, выпускающимся в 2025-м, не сообщается.