В нашей новой рубрике мы знакомим вас с высказываниями выдающихся педагогов мира о семье, ребенке и воспитании подрастающего поколения. А также немного рассказываем об этих замечательных людях.
«Самым тщательным образом нужно оберегать детей от сообщества испорченных людей».
Ян Амос Коменский
Источник: «Великая дидактика», 1627–1638 гг.
Ян Амос Коменский — чешский педагог, писатель, епископ Чешскобратской церкви, основоположник педагогики как самостоятельной дисциплины, систематизатор и популяризатор классно-урочной системы, продвигал принципы всеобщего обучения и воспитания детей любых сословий, национальностей и рас.
3 интересных факта из жизни Я. А. Коменского:
1. Вынужденная эмиграция повлияла на его взгляды
Коменский был священником и епископом Чешских братьев — протестантской общины, но после того как католические власти начали массовую рекатолизацию Чехии, в 1628 году ему пришлось покинуть родину. Изгнание сделало его взгляды на образование глубоко гуманистическими: он рассматривал школу не только как место обучения, но и как пространство, где каждый ребенок может развивать свои способности, независимо от происхождения и социального положения.
2. Отклонил приглашение кардинала Ришелье
В 1630-х годах кардинал Ришелье приглашал Коменского во Францию, предлагая возглавить реформу национальной системы образования. Тот отказался, предпочтя следовать своим убеждениям, а не переезжать ради карьерного предложения. Этот отказ наглядно доказывает, что Коменский рассматривал образование как миссию и был готов ставить интересы учеников и гуманистические идеи выше собственной выгоды.
3. Первый в мире иллюстрированный учебник для детей
Ян Коменский сформулировал основные принципы дидактики. Самый главный принцип — наглядности, согласно которому при обучении все должно восприниматься органами чувств. В 1658 году Коменский издал «Мир чувственных вещей в картинках». Это был учебник с более чем 150 иллюстрациями и подписями, сделанными самим автором на латинском и родном языке. Визуальное обучение помогало детям лучше понимать материал и делало процесс изучения живым и увлекательным.