На XXXIV Международных Рождественских образовательных чтениях (28 января 2026 года) методисты «Клевер Лаборатории» представили эффективный инструмент для работы с подростками — ролевую игру «Суд над антиценностью».
Игра доступна в нашем разделе «Методики».
В эпоху стремительных социальных изменений перед учителями встает непростая задача: как помочь школьникам сформировать уважение к традиционным духовно‑нравственным ценностям и научить их делать осознанный, взвешенный нравственный выбор в сложных жизненных ситуациях?
Современные вызовы — насилие, унижение чужого достоинства, ксенофобия, неоправданный риск, девиантное поведение, размывание ценностных ориентиров — требуют от нас новых подходов.
Учащиеся нуждаются не в готовых ответах, а в пространстве для осмысления: ребятам важно самим анализировать свое поведение, обсуждать сложные вопросы в диалоге со взрослыми, формулировать аргументы, оценивать последствия поступков и совместно находить решения.
И ролевая игра «Суд над антиценностью» — эффективный инструмент для решения этой задачи.
Что же представляет собой методика?
Это интерактивная форма работы, которая:
- превращает урок в площадку для живого диалога о нравственных проблемах;
- позволяет школьникам примерить на себя разные роли и взглянуть на ситуацию с различных позиций;
- стимулирует критическое мышление: ученики анализируют поступки, взвешивают аргументы, прогнозируют последствия;
- развивает навыки коллективной работы: участники совместно ищут наиболее приемлемое решение;
- дает возможность обсуждать острые темы — от проблем школьного коллектива до поступков литературных и исторических героев.
Ключевое преимущество методики — ее универсальность. Ролевую игру можно интегрировать в уроки по любым предметам для учащихся 9–11 классов.
Приглашаем вас ознакомиться с материалом в разделе «Методики» и внедрить «Суд над антиценностью» в свою педагогическую практику.