В России в последнее воскресенье ноября отмечают День матери. В этом году мам будут поздравлять 30 ноября. Впереди целых две недели, чтобы подготовиться к празднику и вручить маме необычный подарок, сделанный собственными руками и от всего сердца!
Мастер-класс для малышей и учеников начальных школ: лепим из соленого теста
Мука, соль, вода — вот основа для оригинальных подарков, которые дети легко изготовят своими руками. Более того, такое занятие объединяет в себе элементы сенсорного развития, мелкой моторики и эстетического воспитания.
Вместе с педагогом московской студии Flame&Go Еленой Шивакиной лепим красивые брелоки из соленого теста. Мастерят брелоки в два этапа: изготовление и сушка, а затем украшение.
Рецепт
Тесто готовится быстро, нам потребуются:
- мука — 300 г,
- вода — 200 мл,
- соль — 300 г.
Если тесто будет слишком сухим, то добавить 1–2 ст. л. воды; слишком липким — чуть больше муки, но оно обязательно должно «отдохнуть» 2–3 часа в холодильнике.
Поэтому либо делаем его заранее и добавляем пищевой краситель (из расчета на 100 г теста — 2 капли), либо упрощаем себе задачу — покупаем готовое и любого цвета (соленое тесто продают всех цветов радуги, как пластилин).
Для работы с тестом нам понадобится:
- силиконовый коврик, доска, на которой ребенок будет работать;
- скалка (если планируется работа с плоскими формами);
- формочки, с помощью которых брелоку будет придаваться форма;
- для украшения: акриловые краски, бисер, бусинки, ленточки, блестки;
- клей (обратите внимание на его описание на оборотной стороне тюбика: он должен склеивать ткань).
Работа с тестом
- Перед началом лепки тесто нужно размять в руках, чтобы оно стало мягким и податливым.
- Тесто раскатываем скалкой на силиконовом коврике или деревянной доске.
- Затем с помощью формочек вырезаем нужные фигуры: животных, цветы, геометрические формы — обычно это делают малыши 3–5 лет. Дети постарше предпочитают лепить что-то объемное.
- Готовые фигурки выкладываем на досочки или коврики и оставляем сушиться.
Как сушить изделия
Чтобы поделки из соленого теста стали прочными, их необходимо высушить. Естественная сушка изделия — выложить его «на воздух» при комнатной температуре на 2–3 дня. По возможности, нужно хотя бы пару раз перевернуть будущий брелок, чтобы он просох равномерно.
А продолжить изготовление подарка маме можно на следующем занятии изобразительной деятельности или уроке технологии.
Окрашивание и декорирование
После полного высыхания фигурок можно приступать к самому интересному — их росписи и декору. Для окрашивания отлично подходят акриловые краски: они дают яркий цвет и не боятся влаги.
Готовые поделки можно украсить бусинами, бисером, лентами или блестками, прикрепив их с помощью клея.
Такие изделия станут прекрасным подарком для родителей. Можно сделать «парные» украшения — символ связи мамы и ребенка.
Лайфхак от Елены Шивакиной, педагога студии Flame&Go, г. Москва:
Пусть на поделке будет знак, понятный только маме и ребенку. Например, маленький отпечаток ладошки, буква, смешная деталь, известная только вашей семье, или любимая цифра. Так подарок превратится в послание, уникальное и безгранично ценное.
Мастер-класс для учащихся средней ступени: делаем видеоролик
В эпоху цифрового общения даже самые короткие ролики ко Дню матери можно сделать искренними и теплыми. На экране — фотографии, мини-видео из семейных архивов, любимая музыка и слова, которые не всегда (особенно повзрослевшие дети) решаются сказать вслух…
Предлагаем мастер-класс «Видеопоздравление для мамы» — благодаря ему подростки научатся работать с фото, звуком, текстом, используя доступные редакторы: Canva, CapCut, PowerPoint и прочие. А можно смонтировать ролик и на телефоне!
Подготовке такого поздравления можно посвятить несколько классных часов, занятия по внеурочной деятельности и попросить о помощи учителя информатики, чтобы выбрать видеоредактор и программу.
Готовимся делать ролик
- В начале мастер-класса педагог предлагает ребятам подумать: что бы они хотели сказать своей маме, например, прямо сейчас.
- Затем учитель может показать на экране примеры поздравлений — их легко найти в сети. Возможно, кто-то из детей покажет свой любимый ролик, который запомнился.
- Следующий этап — класс обсуждает, что еще, кроме видеоредактора, может пригодиться в процессе работы: семейные фото, мини-видео, небольшие фрагменты любимых мамой фильмов, музыкальное сопровождение или стихи.
- Далее ребята вместе с педагогом разрабатывают сценарий или, как говорят режиссеры, синопсис, то есть план ролика: с чего начать, что будет самым главным ярким моментом, как завершить мини-фильм.
- После разработки сценария дети собирают все необходимые материалы для работы: отбирают и сканируют фото, ищут фрагменты из кино, музыку и, возможно,понравившиеся ролики, чтобы использовать идею для вдохновения. Все это загружается в одну папку на диск в облаке.
- На следующем уроке сценарную идею можно претворять в кино. Ребята работают в редакторах — добавляют фото, текст, музыку, экспериментируют с переходами и эффектами.
Лайфхак от педагога информатики Игоря Селюга, г. Киров, школа № 32:
Наверняка в классе найдется юный режиссер, знакомый с программами и в телефоне, и на компьютере — стоит обратиться к ней или к нему: они точно знают более современные и простые редакторы и лайфхаки по созданию роликов. Ну а для тех, кто не готов к новым технологиям и их применению, освоению, PowerPoint — отличный выход, ведь эту программу дети начинают изучать уже в 4–5-х классах на занятиях внеурочной деятельности.
Возможно, у ребят не получится уложиться в один день — ничего страшного, можно через пару дней вновь вернуться к ролику, посмотреть на него свежим взглядом и доработать. И не настаивайте на завершении работы в школе — вполне вероятно, что подросток захочет закончить видео дома.
И вот, наконец, все готово. Стоит спросить у детей, кто готов показать свой ролик, однако, если ученики смущаются, не давите на них, вы и так уже многого добились — ребята уходят не просто с уникальным личным поздравлением, а с чувством, что сделали что-то настоящее, вложив туда усилия (один подбор фото чего стоит!) и душу.