На занятии по теме «Разговор с Богом — молитва» дети узнают о таком важном для каждого православного верующего понятии, как молитвенное общение с Богом. В игровой форме, используя аудиоматериалы и красочные слайды на интерактивной доске, ребята поговорят с учителем о том, что в молитве человек приближается к Богу. Слова молитвы нужно произносить внимательно и с любовью. Дети узнают, что в зависимости от жизненной ситуации молитвы бывают покаянные, просительные или благодарственные.
Комплект материалов к данному уроку включает в себя сценарий, презентацию и практические задания (рабочий лист).
- Сценарий урока № 3. Разговор с Богом — молитва
- Презентация по теме урока № 3. Разговор с Богом — молитва
- Практические задания к уроку № 3. Разговор с Богом — молитва
Содержательная часть урока начинается с игры «Отгадай эмоцию»: ученики по заданию учителя изображают разные эмоции (грусть, радость, испуг, удивление), а остальные ребята отгадывают их. Игра иллюстрирует, что эмоции помогают нам лучше понять, что чувствует другой человек. Эмоциональное общение сближает нас с окружающими людьми, а к Богу мы приближаемся во время разговора с Ним, то есть во время молитвы. И в горе, и в радости мы можем обращаться к Богу. Учитель объясняет детям, что Бог нас слышит в любом месте и всегда, однако есть особое место, где наша молитва становится сильнее. Об этом месте — Церкви — ребята узнают от доктора Михаила Гавриловича — героя православной аудиоэнциклопедии «Вопросы Веры и Фомы», прослушав фрагмент специально подобранного выпуска. Ещё один аудиофрагмент подводит учеников к разговору о том, какие бывают молитвы: о прощении за плохие поступки или даже мысли, о даровании нам различных благ или молитвы — благодарения.
Для закрепления полученной во время занятия информации детям предлагается выполнить практическое задание на рабочих листах — выбрать и раскрасить подарки для каждого члена семьи на картинке. Данное задание не только развивает логику и мелкую моторику у детей, но и учит их базовому качеству счастливого человека — чувству внимательности и благодарности и выражению его через подарки и знаки внимания. В качестве домашнего задания (по желанию) ребята могут нарисовать и раскрасить подарки для дедушки и бабушки. На рабочих листах есть также и другие увлекательные и любимые детьми занятия — на прохождение лабиринта, поиск отличий, сложение слова из отдельных букв, определение лишнего предмета. Их можно выполнять как в классе, так и дома с родителями.
Активное упражнение — игра в конце урока закрепляет пройденный материал: с помощью движения рук ребята повторяют виды молитв. Движение помогает детям лучше концентрироваться и запоминать информацию.
Увлекательный рассказ с аудиофрагментами и играми, яркие и наглядные иллюстрации, развивающие практические задания, безусловно, помогут учащимся приобрести первоначальные представления об основах православного учения о молитве.