В рамках урока «Главные и второстепенные члены предложения» ученики приобретут навыки моделирования предложений и проведения синтаксического разбора.
Задания направлены на развитие эмоционального интеллекта, логического мышления, а также способствуют формированию межпредметных связей с окружающим миром и литературным чтением. Например, дети будут составлять предложения из слов, закрепляя знания по теме «Цепи питания», или анализировать слова из рассказа И. С. Соколова-Микитова «Листопадничек».
В процессе выполнения заданий решаются как познавательные, так и нравственные задачи, близкие и понятные для сердца младшего школьника. Например, дети могут создавать генеалогическое древо своей семьи или помогать смотрителю в волшебном саду вместе с Верой и Фомой, когда у него возникают проблемы.
Послушать выпуск целиком
Дидактический материал по теме
Другие рабочие тетради «В школу с Верой и Фомой»:
- Математика: Чётные и нечётные числа
- Окружающий мир: Человек и природа
- Математика: Связь между компонентами и результатом умножения